Smihopedia

Auteur: Erno Mijland ISBN: 978-94-90484-02-6 Smihopedia laat weinig ruimte voor twijfel als het aankomt op waar het boek voor bedoeld is: concrete toepassingen van sociale media in het onderwijs (#smiho). [In mijn blog] gaf ik al redenen om sociale media in de klas te omarmen. Facebook, Twitter en dergelijke stellen ons in staat om Lees verder…

Finnish Lessons

Auteur: Pasi Sahlberg ISBN: 978-90-817484-3-8 Eind januari (excuses voor de vertraging) ben ik in Zwolle bij een lezing van Dr. Pasi Sahlberg geweest. In eerste instantie was ik van plan over de lezing van deze onderwijsvernieuwer en schoolverbeteraar verslag te doen, maar later leek het me een beter idee om zijn boek hier te Lees verder…

Actief met taal – Didactische werkvormen voor het talenonderwijs

Auteurs: Dieuwke de Coole, Anja Valk ISBN 978-90-469-0198-4 Praktische boeken, daar hou ik van. Dit is er weer zo een. In dit boek vind je een stap voor stap beschrijving van 65 werkvormen. Deze zijn overzichtelijk geclusterd volgens de vier vaardigheden, met bovendien een extra sectie voor werkvormen die speciaal toegespitst zijn op woordenschatonderwijs. Een deel Lees verder…

Dialogisch leesonderwijs: een mogelijk alternatief

Lees- en luistervaardigheidsonderwijs in Nederland ziet er vaak als volgt uit: de docent deelt oefenmateriaal uit of speelt de geluidsfragmenten af, de leerling oefent, er wordt nagekeken, de docent geeft een cijferindicatie, eventueel volgt er een positieve opmerking, en dat was het. Hoewel dit een veelgebruikte werkvorm is, waarbij de docent ook nog eens Lees verder…

Het bijdehandboek

Auteurs: Henriette Coppes & Marlies Rikhof-Van Eijck ISBN 978-90-441-2912-0 Veel vakdidactische werken die je leest zijn óf heel praktisch, óf heel theoretisch. Dit boek combineert beide, maar voegt er een derde element aan toe: de werking van de hersenen. Aan de hand van 7 principes van het onderwijs, leggen de auteurs de basale fysiologie Lees verder…